且说洪振国和韩子玲，经过周密思考，在两人精心设计下，就要着手打造自己的小花园。打造这个小花园，工程量最大的要算挖掘中央的小池塘了
    整个花园只有500多平方米，要在中间挖掘一个小池塘。这个小池至少在七、八十平方米。根据老两口的设计，池深不得超过两米，深了发生危险就麻烦了
    可前面是房子，后面就是红山的山峰，虽说山峰高不过180多米（海拔在2888米），挖掘机是开不进来的，只有靠人工开挖了，洪振国虽然刚刚退休，学校不用去上班了，但他的心还挂在学校的教育教学工作中。他决定先去学校看一下，回头再和韩子玲一道着手开挖这个小池
    在这个艳阳高照的秋日里，洪振国驾驭着“麒麟”牌摩托，载着韩子玲从傍山依水的红山小县城，驱车前来洪祠学校，查看学校在自己离开后的几个月新学年的发展变化。两人的摩托车刚刚推进校园，就被师生们围上来问长问短，问东问西，一个个那热情的劲儿，让洪振国老两口都应接不过来
    洪振国和韩子玲好不容易从热情的师生中挣脱出来。他们径直来到老校长办公室，与老校长交谈起来。老校长对洪振国的到来，表示欢迎，并向他介绍了学校在新学年中的一些变化和进展。听完后，洪振国心中满是期待
    尽管洪振国期待着洪祠学校发展得更好，但是终究抵不住城镇化发展的进程。如何把洪祠学校打造成知名品牌学校，还是有待新的领导人带领全体教职员工去精心打造
    新校长陈逸飞可是华师大的毕业生，今天，他早早的来到了办公室，坐在那张略显陈旧的办公桌前，眉头紧锁，手中拿着学生人数统计表，目光中透露出深深的忧虑
    这时，洪振国迈着沉稳的步伐走进了办公室。洪振国虽已退休，但精神依旧矍铄，眼神中依然闪烁着对教育事业的热忱
    陈逸飞连忙起身给洪振国倒了杯水，说道：“洪老先生，您来了，快坐，我正为学校的事儿发愁呢，这城镇化的发展趋势不可阻挡，咱们地处山村，家长们都想把孩子送到城里去读书，这可怎么办？学生越来越少，我这心里着急呀！”
    洪振国接过水杯，轻轻放在桌上，说道，“我理解你的心情，不过越是这种时候，咱们越得冷静思考，找到解决问题的方办法。从根本上去找原因 ，想想咱们学校能给孩子提供什么城里学校没有的东西。我觉得关键还是得落实以人为本的教育理念。”
    洪振国又轻轻地拍了拍陈逸飞的肩膀，安慰道，别着急，办法总比困难多，咱们一起想想辙。”
    正说着，教导主任王老师和几位骨干教师也走了进来
    王老师一脸严肃地说“校长，这情况确实不容乐观，咱们得赶紧拿出切实可行的方案来。”
    年轻的李老师也紧接着说：“是啊，校长，我们都愿意为学校的发展付出自己力量。”
    陈逸飞感激地看着大家说道：“谢谢大家，那咱们就一起探讨探讨，洪老师刚才提到要落实以人为本的教育理念，我觉得这是个关键。”
    洪振国点了点头，清了清嗓子说道：“就先说说这个性化教育方案吧，咱们新学年得对每个学生进行全面细致的评估，包括学习能力、兴趣爱好、性格特点等等，这可不能马虎，得实实在在的去做。”说着他用手指了指桌上的报表情严肃
    陈逸飞边听边记录不住的点头，“洪老师，您说的对，那具体该怎么操作呢？”
    洪振国思索片刻，说道：“咱们可以成立专门的评估小组，综合运用测试、观察、访谈等多种方法。就像上次我看到三年级的刘晴明，虽然他数学成绩不太好，但是画画特别有天赋，咱们不能只盯着成绩，得发现每个孩子的闪光点。”
    王老师插话道：“对，而且评估之后，要给每个学生制定专属的教育方案，安排专门的老师跟踪指导。”
    陈逸飞赞同地说：“这是个好主意，那要是遇到像刘晴明这样偏科严重的学生，咱们该怎么平衡各科的学习和特长发展呢？”
    洪振国双手交叉放在胸前，认真地说：“对于这种情况，保证基础学科学习的同时，要给他们创造更多发展特长的机会，比如可以组织课外的绘画小组，邀请专业老师指导。”
    李老师若有所思地说：“这样既能提高学生的学习兴趣，又能发挥他们的优势。”
    大家纷纷点头表示赞同
    洪振国接着说：“还有啊，学生的心理健康也不能忽视，咱们得设立专门的心理咨询室，配备专业的心理咨询师。”他们的眼神中充满了关切
    陈逸飞皱了皱眉，“这心理咨询室的建设和师资是个大问题。”
    王老师想了想，“咱们可以先派老师去参加相关培训，然后逐步完善。”
    洪振国点了点头，“对，而且不能只是等着学生来找老师，老师也要主动去观察，发现学生的异常情绪，及时干预。”
    这时候，一直没有发言的张老师说到道：“咱们还可以开展心理健康教育课程和讲座，让学生们学会自我调节。”
    陈逸飞眼前一亮，“这个好课程内容和形式得好好设计，要让学生们愿意听，听得进去。”
    洪国微笑着说：“没错，形式可以多样化，比如小组讨论、角色扮演。”
    大家你一言我一语，讨论得热火朝天
    洪振国喝了口茶，润了润嗓子，继续说道：“再说说鼓励学生参与学校管理这事，咱们可以成立学生自治委员会，让他们参与学校的日常管理决策。”
    陈逸飞有些担忧地说：“学生能行吗？会不会乱套？”
    洪振国大手一挥，“怎么不行？只要咱们引导得好，制定好规则，学生能做好的。上次我看到几个学生自发组织打扫校园卫生，那积极性高得很。”
    王老师笑着说：“是啊，给学生一些权利和责任，能培养他们的责任感和管理能力。”
    李老师也兴奋地说：“咱们可以先从一些小的事情开始，比如班级文化建设，让学生自己做主。”
    洪振国看向陈逸飞，“小陈校长，你觉得呢？”
    陈逸飞沉思片刻，说道：“可以试试，但是要做好监督和指导。”
    洪振国满意地说：“对，要让学生在这个过程中成长。”
    说到教师方面，洪振国表情严肃起来，“教师可是关键，咱们得为他们提供丰富的培训和进修机会，关注他们的职业发展需求。”
    张老师叹了口气，“可是培训经费有限啊！”
    洪振国想了想说：“咱们可以争取一些教育公益项目的支持，也可以和其他学校合作共享资源。”
    陈逸飞坚定地说：“这个我来想办法，一定要让老师们有提升的机会。”
    洪振国接着说：“还有教学设施和环境，这直接影响到教学质量和学生的学习积极性。”
    王老师点头道，“是啊，咱们的多媒体设备太老旧了，图书馆的书也该更新了。”
    陈逸飞无奈地说：“资金是个大难题。”
    洪志国目光坚定地说：“咱们可以向教育局申请一部分，再发动校友捐赠，总会有办法的。就比如这校貌的改造，不就是我那几个学生一起商讨解决的嘛。”
    陈逸飞站起身来，充满信心地说：“感谢大家的建议和支持，只要咱们齐心协力，以人为本，我相信洪祠学校一定能走出困境，再创辉煌！”
    众人也都站起身，眼神坚定，仿佛看到了学校的未来
    洪振国再次强调：“总之，在学校管理中落实以人为本的教育理念，需要学校管理者、教师和学生共同努力，从多个方面关注学生的成长和发展需求，为学生创造一个有利于全面发展的教育环境。”
    阳光透过窗户洒在大家身上，照亮了每个人充满期待的脸庞
    陈逸飞望着洪振国，眼中充满了敬佩和感激，“洪老师，您放心，我一定不辜负您的期望，努力让洪祠学校走出困境，再创辉煌，越来越好。今天中午您和韩阿姨就在学校就餐了，我们一起敬你一杯可好？”
    为了表示对洪振国和夫人韩子玲的敬意和欢迎，新校长陈逸飞决定在学校的教职员工餐厅举行一场特别的午餐会。餐厅被精心布置，鲜花簇拥，彩带飘扬，充满了温馨和欢乐的氛围
    中午时分，陈逸飞校长和退居二线的老校长杨学东，以及学校的一众教职员工们早早的来到了餐厅，等候着洪振国老师和韩子林女士的到来。当洪老师和韩女士携手走进餐厅时，热烈的掌声瞬间响起来
    陈逸飞校长快步迎上前去，紧紧握住洪振国老师的手，热情的说：“洪老师，韩女士，欢迎你们回家，这里是你们曾经挥洒了无数汗水与心血的地方。”
    黄振国眼中闪烁着感动的泪花，声音略带颤抖的回应道：“谢谢大家，再次回到这里，感觉真好。”韩子林也微笑着向大家点头示意
    众人纷纷围拢过来，与洪老师和韩女士亲切的寒暄问候。杨学东老校长走上前与洪振国老师深情拥抱，感慨的说：“老洪啊！咱们好久不见了，看到你和夫人精神这么好，我真高兴。”
    大家簇拥着洪振国和韩志林来到主桌入座。陈逸飞校长举起酒杯，微笑着说道：“各位同仁，今天我们相聚在此：一是为了向洪振国老师表达我们最诚挚的敬意，感谢他多年以来为红石学校付出的辛勤努力，以及他今天为我们洪祠学校的今后发展提出的宝贵建议。二是欢迎韩女士一同见证学校对洪老师的感激之情。借此机会，我还要与杨学东老校长一 同，既是共话学校的发展与传承，在这个特别的时刻，让我们共同举杯，向洪老师和韩女士致最美好的祝福！”
    众人纷纷响应，举起酒杯齐声说道：“祝洪老师和韩女士生活幸福美满！”
    酒过三巡，菜过五味，大家的话匣子逐渐打开。杨雪东老校长回忆起过去的岁月，感慨地说道：“想当年，咱们宏慈学校条件艰苦，教学资源匮乏，但洪老师凭借着对教育事业的无限热爱或坚定信念，克服了重重困难，为学生传授知识点亮了他们的未来。同时为学校的校容校貌的改变，与学子一起呕心沥血，他又亲力亲为，多次负伤，用自己的鲜血和伤痛挽救了几百师生的伤残。我们永远也不会忘记。”
    洪振国轻轻摇了摇头，说道：“杨校长，您过奖了，我们只是做了自己应该做的事。那时候大家都一心想着怎么把学校办好，怎么让学生学到更多的东西，虽然辛苦，但心里充实。”
    韩子林这时也接过来说到，老洪在家里也总是叨念着学校的事儿，这学校，在他心里的分量可比什么都重着呢！”
    这时陈逸飞校长说道：“洪老师，您的付出大家都看在眼里，您教过的学生，如今都在各自的领域里发光发热，这都是您的功劳，洪祠学校发展到今天，每一寸土地都浸透了您的鲜血和汗水！”
    洪振国微笑着说：“这也太夸张了吧，看到孩子们有出息，我这心里比什么都高兴。”
    坐在一旁的教导主任接着说，“洪老师，您以前的教学方法和经验对我们年轻老师启发很大，我们会继续努力，把你的精神传承下去！”
    洪振国望着对面教室的墙面上，毕老师那巨幅的画像，激动地说：“我也是在自己老师的感召下才做出一些努力，教育是个良心活，一定要用心对待每一个孩子。”
    大家你一言我一语，回忆着洪老师在学校里的点点滴滴，韩志林也不时地补充一些洪振国在家里备课、批改作业的情景，让大家对洪振国的敬业精神有了更深刻的了解
    午餐在欢乐温馨的气氛中进行着，大家对学校的未来充满了信心和期待
    午餐后，大家又坐在一起，议论着洪祠学校今后的发展
    夕阳西下，洪振国有驾驭着“麒麟”，载着韩子玲一道返回小县城自己的家