“兔子好可爱……”
课堂上,有学生小声嘀咕道。
听到小朋友发出的疑问和讨论。
笑笑坐在最后面,开始解释道。
“爸爸说过,这个小兔子名叫种花家,代表了我们国家。”
“100多年前,我们的国家很贫穷,很落后,所以受到其他的富有的、强大的国家欺负。”
早在家的时候,笑笑就已经将这个动画片看完了。
边看,爸爸还会时不时地给她讲解历史。
“那带着礼帽的白头鹰是谁呢?”
阳阳指着屏幕上画面,转头问向笑笑。
笑笑:“那是m国呀。”
“还有那个大毛熊是娥国,脚盆鸡是小日子国,棒子是h国,约翰牛是y国……”
笑笑一口气,把里面的动物形象全部都解释清楚。
在座的学生年纪都偏小,还不太了解历史。
而且枯燥无味的历史,就算接触了,他们也没有兴趣学习。
农村的学生,接触外界的途径有限,更是不太了解华夏的近代史。
有时候听到家中的长辈说过只言片语,但是并不详尽。
但是今天的动画片不一样。
像是给这帮孩子打开了一个新的世界。
动画片的内容很有意思,小朋友看的眼睛都舍不得眨。
看到第二集的时候。
雪地里潜伏的两只小兔子。
“不要流口水,口水会冻住。”
“亲,你眼泪冻住了……”
“……”
冲锋号角响起,
一群兔子听到号角声,立马从雪地中跳出来,往前冲。
但是还有很多兔子,却永远的留在了雪地里。
看到这里,好多小朋友都哭了。
不少农村的小朋友说道。
“呜呜呜……”
“我听我爷爷讲过,他的老汉出去打仗就没回来。”
“我婆婆说,我的祖祖,打仗回来后,少了一只腿,一只胳膊……”
“……”
不少的小朋友刚刚哭出来,
立马用破损的袖口擦了擦眼泪,
生怕泪水挡住了视线,看不到精彩的动画片了。
不仅课堂上哭声一片。
王导本来以为一堂课40分钟都播放动画片。
直播间的观众会觉得无聊跑了。
结果,他得到的后台数据。
直播间正在观看人数居然没有任何减少。
而且弹幕也很活跃。
不管任何岁数的观众,看到这部《那年那兔那事》动画片都很感动。
心中感触万分。
有的家长将孩子叫来,一起看这部动画片。
弹幕滚动:
——“哭死,看这部动画片我已经用了一包纸巾了,太好哭了。我们的先辈真是不容易呀。”
——“666,这动画片太好了,又好看,又有教育意义,说实话,看这动画片比老师上一堂课更有意义。”
——“对,我理解肖扬为什么不讲课,只播放动画片。乡村里的孩子应该很难能看到动画片。现在让他们和城里孩子一起看同样的动画片,不是挺好的。他还专门背来了投影仪。”
——“这部动画片才是极品,该多给孩子看,重复看,反复看。比孩子看的一些幼稚又三观不正动画片好多了。”
《那年那兔那些事》第一季第5话。
红星兔走到演讲台上,看着底下万千名兔兔。
饱含深情地说道。
“亲们,新的种花家已经成立了!”
“漂泊的人生已经结束了!”
“回来吧,祖国需要你!”
“……”
与此同时。
无数名漂泊在外的兔子们,从收音机里听到了这声呼唤。
心中的归乡之情蠢蠢欲动。
其中就有一只在鹰酱国的科研兔。
这名科研兔,听到了这声呼唤,仰头看向天花板。
心中暗下决定,他要回国!
于是,他推开了鹰酱办公室的大门。
和坐在办公桌后的一个白头鹰道别。
只听白头鹰冷冷说道。
“麦卡锡同学一时爽,终归会全家火葬场的。”
“在这里,你会有最大的发展空间。”
赤裸裸的威胁没有让科研兔改变归国的决心。
巨大的利诱也没有让他改变。
他将一顶红色五星红帽戴在了头上。
十分坚决的拒绝,转身离去。
这只科研兔的力量堪比五个师。
鹰酱怎会放他离去。
还未归国,他被关进了黑屋子。
这里。
还有成百上千的兔子,和他怀着一样的心情和目的。
“回去建设种花家!”
……
弹幕滚动:
——“致敬!这些心系祖国的科学家,他们放弃了这么多,甚至冒着生命危险才回来建设我们祖国的。”
——“眼睛里又进沙子了,呜呜……每一集都好好哭,肖扬,你赔我眼泪!”
——“看完这个,我决定赶紧打电话把我在外留学的儿子叫回来。”
就在这时。
“叮叮~”
“叮叮~”
下课铃响起。
肖扬的这堂课也结束了。
第五话游子归也刚播放完毕。
下课铃声也刚刚响起。
肖扬正准备走上讲台,说几句话,结束这节课。
讲台下。
20几个学生同时大喊道。
“别!”
“别关!!”
“我们还想看!”
“我们不下课!!”
“……”
4个爸爸的教学任务只占用4个课时。
接下来,就该把讲台还给骆老师了。
但是学生的呼吁声太大了。
响彻这个破旧的乡村小学。
虽然平时他们上课也很认真,但是总会有走神的时候。
还没有像这节课一样,眼睛都舍不得眨一下。
平时听到下课铃了,这些学生恨不得马上冲出教室玩一会儿。
可现在,居然没有一个学生离开座位、。
甚至平时不爱学习的阳阳,也看的入了迷。
和其他学生一起高呼着。
“不!”
“我们不下课!!”
“我们还要上课!”
“……”
对历史还看不太明白的妞妞,也看的有滋有味。
这些小动物很可爱,她就当做看动画片一样。
毕竟动画片里也有正反两派。
她不懂的地方,还可以时不时的问坐在一旁的笑笑。
这时。
骆老师走上讲台,他眼眶通红,恳求道:
“肖老师,要不您再继续?”
“我们今天就看动画片了。”
“学生们和我都难得看到这么有意义的动画片。”