第530章 无可替代花开落
    “那可能是害羞吧。”
    “对你害羞？我觉得不像，可能是对我吧。”慕涂渎的语气中似乎有那么一点点炫耀的意思，但又显得有些不重要。
    “那倒是有趣了。”他应该是听出了那一点点的炫耀，这二人至少也是十分友好的同学，带一点炫耀也是无可厚非。学生时代有一个好看的同桌那必然会招致同窗的羡慕，想来慕涂渎要的也正是这种意思。
    “是吧，你也觉得有趣。”炫耀的意思化作更为浅显的叙述，仿佛此事与他无关。
    “你觉得她有趣吗？”
    “什么？哪个它？你是在说她吗？你这人真是。”
    “或许是吧，也或许不是。”
    “我觉得她有趣。”这句话里没有炫耀的成分，但也绝非平淡的叙述。
    “我觉得你们更有意思了，要是能坐在一起就更好了，你呢？”
    “也不错。”他说这话的时候又看了一眼唐沫落，她似乎也有了新朋友。
    老师在上面做介绍，学生们在下面悄悄地讲话，这是一件很不礼貌的事情，但是在b组班级，这已经是常态，那老师偏只好多加忍耐，少出岔子才好。对于这样的学生，成绩已经成为奢望，少走弯路少做错事才更有意义。
    即便家长和学生只隔一扇窗户或是一面墙，但他们依然不以为意，与新同学分享故事才更重要。六年之前他们并未是这样的人，他们并非从一开始就要被划入b组，这绝非他们的本意，但既然来了，所谓前程已经无话可说，无论是否发生。
    老师的介绍差不多结束了，然后找了一些人领课本，每一个人的课本足以塞满课桌，这对初中生而言已经有些多了。彼时的他们少有人在放学后把书留在教室里，因为课桌没有锁，但过不了多久，混熟之后这样的人就会多起来了。
    这位新同桌还是比较合格的，至少在性格上没有太大问题，相处起来也不为困难，若是就此坐三年，也不算坏。彻命同学并没有打听他的成绩，因为这个班级就很能说明问题。平行班1~4班是a组，从5班开始就是b组，既然同为b组，那区别就不算很大了。学生时代最容易起攀比的就是成绩，这样的分组倒也算是妥当，而且在排座位的时候也更为公平，至少不需要根据分数选座位，同为学习混子，谁坐在哪里又有什么重要的呢？倘若家长有意做出改变，那不妨选择转班。
    张老师说下次调座位是在两周之后，两周之后确定了座位就基本锁定了同桌，如果需要换位，可以私下里商量，每隔两周都会进行坐位的固定调整，比如说调前后或是左右，前三排的互相更换，后三排的也如此。每一列也要变动，这样的排列方式应该算得上是公平，因为前三排和后三排的区分只在于身高。
    整个初中的座位都是这么分的，这种排位方式极大地杜绝了有心之人的刻意调整，因为这不仅仅是规则的锁定，更是伙伴之间的锁定。或许学校是不在意他们的学习，但学校并未想过任意驱使他们的座位，这完全没有必要。
    即便这些人似乎是不太适合学习，但学校里该有的快乐，他们也有资格分享，考虑到平衡的原理，他们似乎更有资格享受学校之中学习之外的快乐，他们有这样的天赋，至于毕业之后何去何从，那就当是误人子弟吧。无论事后回忆起来如何，是否学习终究还是取决于个人。
    终彻命并不讨厌这里，市区里其他的学校他还是有所了解的，尽管此时他并不知道同桌锁定，但是他很喜欢这样不断更替的座位。年轻人总是喜欢追求绝对的事物，对也好，错也好，对这个阶段的的人来讲，他们并没有判断的资格，更无从发表他们的判断，他们是被判断的。
    放学之后他回到家里，爸爸妈妈都在，不过很快就要离开，因为他的爸爸只请了几天的假，他的妈妈倒是方便一些，只是和别的老师换了课。这天晚上他得跟父母讲起班级里的调座方式，但是他的父母却不置可否。
    或许他们也并不在意彻命同学的学习成绩，若是这个年龄落了下风，日后未必真的没有机会复苏，但若是三年之后落了下风，再过三年也不是没有机会，而唯独只怕最后时刻，没有机会。届时无论在那之前曾经有多少机会都不重要，索性就提前放弃，等待转机，万一等到点什么独特的天赋，那也是一条出路，不过说到底，天赋也只是一种选择。
    刚开学的两周过得很快，还远远不够他记住所有同学的名字，不过他已经记住了一些极为突出的名字，比如说苏冰河、王星辰这类名词罗列，也有苍溯流、水叠案这样的生僻姓氏，更有梁照尘、韩载道这样过耳不忘的慷慨之名。他们也都被寄予过期待，这些名字就是证明，哪怕是在现在，他们也被寄予期待，只是没那么高了。
    班里一共有三十六个座位，六排六列，但有一个座位被空出来了，至于是何种原因，此时还并未揭晓。如果他愿意数一数，那他就会发现班里面女生只比男生少了一个，如果空出来的那个座位本该是个女生，那就意味着学校的分班计入了性别。这并不难理解，如果学校对性别有安排，那么b组的前几个班应该是平分的，而后几个班就是被平分的了。
    这确实是一所很有意思的学校，无论是把入学日期定在每个九月份的星期一，还是对班里男女同学的平等划分以及在调换座位上的一视同仁，又或是在分班上的种种细化，都能看出校领导的别出心裁，以及这所学校该具有的背景。
    一所正常的学校不会有这么多的奇妙创意，如果说有什么原因，那就是这座城市恰好需要这种创意，但又不需要太多，所以选中了这里。这所学校的规模足够大，用这所学校做平衡刚好合适。仅仅是初中二年级就有31个班，6个快班，一共216人，与之对应的是6个普通班，也是216人，去掉最前面的与最后面的，剩下的都是平行班，ac组有4个班，bc组有5个班，cc组有6个班，然后还有as、bs各一个班，cs两个班，这一个年级学生就超过千人，这样的一所大校在这样的制度下哪怕能取得一点点成绩，那也必将引人瞩目。
    这一千余人不可能都是追随本意而来，但是结果也不坏，在本该躁动的年龄找到一个可以共同躁动的人，初入人间大世界，所见之人并非全陌生，这就足够了，他日离去，亦不陌生，便已达到目的。