谨身殿内，永兴帝扫视一周后不再多言。
    近些年，他的身体愈发的差，朝中事宜多交由东宫处置。
    说起来太子已经监国数载了，心中这般想着，永兴帝面上稍有烦躁表露。
    若非殿试是国之大事，事关朝廷体面，他绝对没有动身过来的意思。
    露了下脸，简单说几句，永兴帝就往皇极殿参加朝会。
    大乾是三日一小朝，七日一大朝，皇帝大概率是视朝打瞌睡。
    打瞌睡的原因也是奇葩，朝会的主要目的是讨论国家政务，决策重要事项，并听取大臣们的意见和建议。
    但问题是来参加朝会的人太多了，小朝会就多达百来人。
    大小九卿不算，六部五寺各衙署的主官和副手就不知要来多少。
    每月的大朝会，更是要求在京五品及品阶以上的官员尽皆到场，皇极殿肯定是站不下，只能在大殿外举行。
    人一多就避免不了七嘴八舌，根本就不是谈事的场合。
    渐渐的朝会就变成了类似于公司汇报工作的早会，大家花两个时辰听完后，就跟没事人一样回衙门当值，完全没有丝毫意义。
    而且古代的打工人还不同，他们完全是站着听领导训话，搁后世好歹有把椅子坐着。
    李承平探头一看，身体力行的年轻官员还好，那些年纪稍大的朝官却都有些如丧高比的意思。
    内阁首辅都讨不到位置坐，他们这些人也就只能熬着。
    一想到往后自己也要经受这种磋磨，李承平嘴角挂的笑立马就垮了下来。
    最烦参加这种毫无实质意义的会，更吸引李承平的其实是不定时的廷议。
    廷议其实才是朝廷的最高决策讨论会。
    相对于朝会来说，它没有固定时间，而且实际上取代了原本赋予朝会的职能。
    在遇到国家大事时，由皇帝召集相关大臣进行商议和决策，一般是二三十人与会。
    这样的议事方式才是目前看来，封建时代政务处理上最合理最高效的手段，毕竟，上百人各抒己见往往会坏事，效率还十分低下。
    再说了，制定国策的时候，谁见过是很多人一同参与的。
    往往都是三、五人在一个小房间里面开会，商议好就以诏书的形式发放到各个衙署去办。
    绝没有大事大会的时候，大事小会才符合实际。
    没给李承平多想的时候，这些朝中事宜都是他往后才会经历的，眼下更重要是让自己在殿试中出彩。
    谨身殿内，虽然大部分官员都去上朝了，但仍留下一些人监考。
    这些官员站立于殿中，几乎都身着绯袍，基本都是朝廷的重要大臣。
    李承平在西安府的时，他所见到的最大官员怕就是陕西巡抚而已。
    然而，在谨身殿里，每一个官员的威严和权势都远远超过了陕西巡抚。
    倒不是说他们官位在陕西巡抚之上，在中枢和不在中枢，其中蕴含的东西有很多。
    在外哪怕是权势滔天，只要天下事还在朝廷，还在皇帝，那管他是哪方大员，在朝廷眼里都是小卡拉。
    别说六部堂官了，哪怕是让钱昀回京当个六部侍郎，他都得屁颠屁颠乐的往回跑。
    京官就是京官，据赵琳所说，他入仕这么多年，还没发现过真正想外放的，那个不是梗着脖子往京城里面挤。
    在一众官员中，除了李承平会试时的座师汪阁老。
    李承平还发现了站在汪阁老身旁的是他乡试时的座师王明觉。
    见李承平朝他望来，王明觉回以一个温和的笑脸。
    他是真没想到这小子这么争气，本想让他那个前二十撑撑场子，谁能想到竟直接夺了魁首。
    当初听到这个消息，他还傻乐，觉得是自己面子大，老丈人在意他。
    可细细一想又觉得不真切，早几十年干嘛去了，以前怎么没发现他对自己这么好。
    汪阁老同样按照顺序将目光锁定在李承平身上，嗯，与他想象中一样，年轻有活力，胆子还大。
    这些新科贡士那个不是低下头来战战兢兢，惟有他敢于四处探看张望。
    胆大却又不失谨慎，只看一眼绝不多看，倒是让人挑不出毛病。
    心中忆起孙女的说辞，汪阁老眼眸又是一变，半闭着眼不再打量，跟入定一般，不知在想什么。
    永兴帝离开后，就有考官举着策题，供一众贡士抄录。
    随着外面传来几声清脆的鞭响，这是朝会开始的声音，同时考试也是正式开始。
    殿试，又称“御试”、廷试或“廷对”，由皇帝亲自主持，是科举考试中的最高一级。
    尽管皇帝不在，但并不妨碍这些贡士们心里紧张。
    明晃晃的大殿内，四周都有考官巡视，没有哪个人能全然把心态放平稳。
    参加殿试的考生都是通过会试的贡士，心理素质已经很是抗打，目前还没出现有人怯场，慌中出错。
    考生们只需要答对一道策问就可以了。
    李承平很是镇定地看向眼前的考题，由于殿试只考策问一道题，所以这道题可谓是一题定生死。
    如果答错了或者答得不好，很大概率会影响到自己的仕途。
    他深吸一口气，让自己平静下来，开始认真阅读题目。
    见李承平这么快稳下心神，聚精会神的看起题来，汪阁老轻咦一声不禁多瞅几眼。
    这道策问题目很长，足有千字之多，单单通读下来就要不少时间，考生们若不静下心来仔细思考，一旦理解中断，会很耽误功夫。
    永兴帝的问题有点多，问的也杂，让人头疼。
    殿试的考察就是以时务策的方式，向已通过会试的士子来征求对社会紧要问题的看法和对策。
    士子们需要在殿试策论中模拟臣子的话语方式，将其平日积累的经史素养与对时务的通达认识熔炼为器识，来对问题做出回应。
    李承平对这道时务策的第一感受就是，很乱，感觉永兴帝是什么都想问，东拉西扯的让人不知从哪里作为切入点。
    只见策题上写道。
    制曰：“朕惟自古帝王之致治，其端固多，而其大不过曰道、曰法而已。是二端者，名义之攸在其有别乎？
    ......
    其直述以对，毋泛骋浮辞而不切实用。朕将采而行之。”
    殿试的这道时务策侧重点有很多，考察了以往李承平很少见识到的实际问题。
    前朝殿试的题目李承平有过很深入的研究，其中以民生与经济、边海防、吏治为主旨的发策居多，这些问题往往与当时的社会情势相呼应。
    永兴帝的这道题读起来驳杂，细细品味下，李承平不得不承认皇帝在认知层面很不简单。
    皇帝对于现实问题的看法，简直可以用一针见血来说。
    大乾如今的问题有很多，其中的吏治问题就已经到了迫切需要解决的时候。
    乾初在吏治方面注重选贤用能，刑法严苛，以重典治吏。
    对于这点，李承平觉得要以才德衡量之法，主张考课贵精。
    这道时务策就是以“求贤用人”发策。
    永兴帝感叹：“其有能者，委以心腹，多面从而志异。察之不详，而用太骤之过。”
    意思是开国以来，对贤才孜孜以求，但总难见效，其还感叹识人难、用人难，提出官员选拔、考核与监督的问题。
    李承平越往后看，越觉得永兴帝有些好笑。
    果然，师父在小黑屋特训时说的话很大程度上有一定的道理。
    殿试考察这些新科贡士，不是皇帝的主要目的，皇帝的目的在于解决问题。
    这些挤压的朝事，都是他的心头患。
    这些贡士有法子处理最好，如若没有好的法子，那他就挑一份自己最最中意的便是，反正怎么都不亏。
    殿试这一场考到申时，一道题看似驳杂，让人无可下笔，但写起来后，李承平很快就有些忘乎所以，很是投入。
    写着写着就写嗨了，好在是在稿纸上作答，还有更改的余地。
    将脑海中的思绪全部理清之后，李承平再次闭上眼睛陷入沉思之中。
    对于这次殿试的文章，他必须要慎重对待，毕竟这可是关系到他未来仕途。
    这次殿试的题目主要考察的是吏治，也就是说需要考生们探讨如何制定合理的考核和监察制度。
    此时此刻，考场内其他士子也都在埋头苦思着。
    他们都深知这场殿试的重要性，每个人都希望能够通过自己的努力获得一个好成绩。
    在参加殿试之前，李承平曾花费大量时间磨练自己的策问能力。
    虽然这道考题很长，但只要找到了重点，就能最大程度地回答出皇帝所提出的问题。
    从某种意义上来说，殿试实际上考验的是士子是否能够提供合理有效的解决方案。
    就拿这道吏治题来说，如果永兴帝只是简单地询问大家关于吏治问题的看法，那么士子们只需要从选拔提升、绩效考核以及监督问责等几个方面来思考并给出建议即可。
    因为官场风气直接影响国家的稳定与繁荣，而治理国家的关键则在于吏治。
    李承平坐在那里，陷入了深深的思考之中。
    他的眼神专注而凝重，努力挖掘内心深处最真实的想法。
    时间一分一秒过去，周围的考生们都已经开始动笔了，他们或奋笔疾书，或低头沉思，每个人的脸上都洋溢着一种专注和认真。
    李承平依然静静地坐在那里，一动不动，完全沉浸在了自己的思绪里。
    终于，李承平动了起来。
    他轻轻地拿起一支墨笔，在考卷上缓缓地写起来。
    李承平觉得殿试文章最最重要的便是不能顺着皇帝心意写，原因很简单，皇帝是找你解决问题的，不是让你给他拍马屁的。
    朝中百官那么多人，可不缺阿谀奉承之人。
    读书人信奉的是士大夫与天子共治天下，帮着皇帝整治和自己一样的牛马多少不合适。
    但华夏是真的卷，李承平是真的不想给皇帝想办法，可架不住有人贱啊！
    你不干不说，有的是人干人说。
    皇帝想要整百官，加强皇权，李承平明明知道自己写了能拿高分，他总不能憋着不写吧！
    所谓利益共同体从一开始就不存在。
    李承平听了很多年的文官集团，但临到他体验见识过后，觉得完全不是那么回事儿。
    百官只在乎自己所关切的，别人似乎关他们什么事。
    永兴帝问吏治，明朝张居正的考成法相较于现在的发展阶段很是先进。
    李承平有意将这些加一些到对策之中，不过肯定不是照搬照抄，那样就太先进了。
    事情考虑的太过全面反而不好，容易惹人质疑，不好把事情做绝。
    时间一分一秒过去，有的考生已经写完了整整一张纸，而李承平仍然保持着沉默。
    然而，他的脸上并没有露出丝毫的紧张或焦虑之色。
    考场中的气氛愈发肃穆庄重，监考的官员们个个神色严肃，给人一种无形的压力。
    这些官员大多身居高位，他们的存在让整个考场弥漫着一股威严的气息。
    许多考生在下笔时都显得有些战战兢兢，生怕写错一个字或答错一题。
    太阳逐渐升高，阳光透过窗户洒进考场，照在了李承平的身上。
    他的字迹工整，每一笔都显得格外有力。
    随着笔尖的移动，李承平的思路越来越清晰，他的文字如流水般流畅自然。
    他将自己的观点、见解和感悟逐一展现在纸上，展现出深厚的学识和独特的见解。
    “臣李承平对：察之不详而用太骤之过，天下之才，生之为难，成之为尤难……”
    他沿用了《资治通鉴》中的观点：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”
    才德全尽者为圣人，才德俱无者为愚人，德胜才者为君子，才胜德者为小人。
    李承平接下来又写，应量才德而授职，庸劣者黜退，无需杀戮；小人为祸，奸邪者除恶务尽；纯德君子多加历练。
    李承平建议以经义治事的法子，“经义斋者，各治一经”，务“明体”之学。
    后面就是一通巴拉巴拉，反正就是引经据典，向前辈讨法子来论证自己观点的正确。
    低情商的说法就是，写的多，就是为了水。
    高情商回答则是，方便陛下更直观的看待古今问题解决方案对比，让自己的论述更有据。
    其实，李承平这么一通写下来已经有些直言不讳了，让身后观看之人有些怔然。
    若李承平将视线移到正前方的汪阁老身上就能知道，有个不得了的人物正站在他身后，瞧他破题。