几人查看了玉米移栽情况后,周老师就过来问秦雨甜:“小秦同志,你看了以后,哪里还需要改进的,你现在方便跟我说说吗?”
秦雨甜看着周老师认真焦急的模样,也就没有卖关子,直接带着周老师过去看了那几块问题大的地。
“周老师,你看一下,这块地怎么样?”
周老师走着看了一会地里的秧苗就,问题就出来了,不好意思的抓了抓头,看着秦雨甜问道:“小秦同志,这个还有没有什么办法改进的?”
秦雨甜看周老师也知道问题所在,也没有拐弯抹角的,直接说出了改进方法。
“这个挖塘的也是没想到玉米树苗长高了,这点距离就小了,他现在看到的以为距离可以了,距离太宽怕地浪费了。
这个等玉米树长到抽穗了,你们要带人过来,从玉米树根到六十公分高的地方,把玉米叶修剪掉,这样保证通风,这样还有补救。
还有一块地的就要你们让人过来把玉米苗挖走,趁现在还刚移栽,挖走了也可以移栽到其它地里。
那块地种的太密了,我跟你说一下,把玉米苗两排中间的第三排挖走,就像现在栽的水稻秧苗一样,两排中间留一排的位置。
这样两边都可以通风,也保证了日照,不要想着挖了浪费,这样会比多那一排的产量还要多,多一排只会减产。
还有我今天看完后,这个玉米也是问题太多了,达不到我们最初的效果,我想了一下,玉米移栽也可以用今天水稻秧苗的方法来,两排中间间隔加大。
周老师,你想一下,拉线栽出来,又美观,还增产,也不会让你们为难,不知道距离。
我会把每株秧苗的距离和每行的距离给你们标注出来,你们按照我给你们的栽种一块试试,就会知道效果了。
在两年前,我是没有种过地,但是这两年,我看到村里人每天忙忙碌碌的,还累的要死,可是一年到头也分不到多少粮食,有时候还要饿肚子。
我就去农业站找资料,问他们种地的技术,我再集合我自己的想法,在家里实验了,才给村里开始试种的。
也是失败了两次,才把这些秧苗距离和行距摸索出来的,最开始我也是没有把握在地里和田里试种的。
毕竟我实验的是农家小院,只有一分多一点的地,还是我们大队长支持我,他先划了一块地给我们实验,还好,皇天不负有心人,我们村里越种越多,我们村现在都只要拿出一半的田地出来种粮食,其它地里都改种经济作物。
现在村里人每年都可以分到几百块钱,家家都盖了新房子,以前的懒汉都积极参与劳动了。”
秦雨甜接着说:“现在我们国家最麻烦的就是没办法解决温饱问题,每年还是因为粮食问题,饿死好多人。
我也就想着老师你们都是为国家做贡献,我也就跟我爷爷说了,才会有我来你们基地上做试种。
如果这一次试种成功了,那将来我们全国温饱问题也就解决了。”
周老师听着秦雨甜说的,心里涌出一阵感动,自己天天在地里跟这些农作物打交道,不就是为了给老百姓解决温饱问题吗?
现在有了这样的机会,自己还有什么犹豫的呢?不行,还是要把这些事情上报上去,让领导帮忙把人挖过来。
秦雨甜又让周老师带着去看了红薯地,看到红薯苗移栽的还可以,每笼地都还行。
本来红薯就是耐旱,即使栽的密一点也没问题,树藤还可以用来养猪牛。
也就没怎么浪费时间去管红薯,就直接到山顶,看了一块地,这块地还是平地,适合栽种葡萄。
秦雨甜跟周老师说道:“这块地就栽种葡萄吧!上山的路边上适合栽种梨树,还有桃子树,桃树和梨树穿插着栽,距离在五米以上,桃树不大,梨树以后长的有点占地方。
草莓就种在大棚里吧!那个东西娇气,不适合种在外面,猕猴桃你就在那边的坡地上栽种,要搭架子的。
樱桃就种在你们小楼旁边的那块荒地里,以后还可以栽种一点南瓜在树林里。
其它的你们看着栽种,想种哪里都可以,软籽石榴,要等着我给你们培育一点树苗给你们,你们种几棵在小楼前面,开花还可以看看,满院子红彤彤的,喜庆。”
秦雨甜把刚刚做的调整玉米苗的注意事项和以后要怎么样栽种,还有距离都给画出来,标注好,才把笔记本合上,递给了周老师。
周老师接过,看了一下,就高兴的差点抱起秦雨甜转圈了,还好他忍住了,不然旁边这两尊释放的冷气都受不了。
一群人看完后,回到小楼前,已经是五点多了,秦雨甜跟周老师说道:“周老师,你们还有什么问题就打电话给我爷爷,或者打到学校也行,我这段时间可能没时间过来了。
学校里有点忙,等暑假的时候我再过来看看,你们现在就先按照我写给你们的来,如果有问题,周老师你们就按照实际情况来。
我们现在也是实验阶段,最终的修改还是要看秋收怎么样,再做最后的修改,明年我们就可以全国推广了。”
“还有这里就交给周老师你们了,你们也可以每天记录,到了年底,你们就可以编制一本农业大全集了。
这样你们也可以去跟领导谈谈,上面出面给出版社出版,每个地方都可以发放下去,这样也省得你们到处跑。
把这些编写成册,方便大家实施,也减少你们人员不足的问题,让每个公社的工作人员监督。”
周老师听后,也是一脸激动,“我们真的是老了,还没想到这个问题,那我们从育苗开始编写,只是有些不懂的还是要找你过来帮忙。
还有技术问题,还是有一些地方我们也还是要去指导,这样还是会到处跑,你有没有什么方法解决。”
秦雨甜低头想了一会,跟周老师说道:“周老师,这个问题,你可以跟领导反映,让每个省的农科院选两个人过来,你们找地方给他们统一培训,这样,你们再把这套书分发给他们,每个省多少套,订好了,印刷费用由他们自己省里出。
每个公社就让他们根据自己能种能种的农作物,去省了摘抄回去,这样即省事,又可以在抄的过程中,发现自己地方的适合栽种哪种。”