侯静带着李雨他们来到陈婆婆家后，大家便开始忙碌起来。常青、李平和吴月霞他们迅速地拿起扫帚和抹布，认真地清扫地面和擦拭桌椅。而李雨和侯静两人则默契地配合着，一个负责擦窗户，另一个则打水淘干净抹布。
    陈婆婆看着这群学生如此热心地帮助她打扫卫生，心中满是感激。她不停地在旁边念叨着让他们休息，生怕他们太累了。但侯静微笑着回答道：“婆婆，您放心，我们不累的。这是我们应该做的，能帮到您也是我们的荣幸。”
    时间过得飞快，转眼间他们已经将整个屋子打扫得一尘不染。每个人脸上都洋溢着满足的笑容，仿佛完成了一项重要的任务。随后，他们一同离开了陈婆婆家。
    陈婆婆非常感激他们的帮助，想要挽留侯静和李雨他们多坐一会儿，喝点水再走。但侯静婉言拒绝了，她说：“婆婆，我们还要回去做作业，所以就不留了。不过您不用担心，我们并不觉得累，而且以后还会再来帮您打扫卫生的。”听到这番话，陈婆婆感动不已，连连点头表示感谢。
    离开陈婆婆家后，侯静和吴月霞一起回了他们住的部队大院。李雨和常青、李平向着铁路边上走去。
    李平开玩笑地对李雨说：“李雨，你老实交代，你和侯静到底有没有什么事情？我看她什么事都要喊你去做。”常青也凑热闹地说道：“就是啊，就是啊，你快给我们讲讲呗。”
    李雨白了常青和李平一眼，没好气地回答道：“你们可别瞎说了，她是班长，有很多事情需要安排人去做。而我是文体委员，还是个不错的劳动力，所以她才会找我的。”李平不解地问：“那她为什么不叫其他人呢？”
    李雨无奈地解释道：“唉，我们班里的女生几乎都不和男生说话。但因为她是班长，而我是班干部，平时还可以说上几句话，所以她自然就只能找我啦。”李平摇摇头，表示不相信李雨的解释。常青也在一旁附和道：“就是嘛，我们才不信你们之间没有什么呢。”
    李雨对着他们两个说道：“不信就算了，不过你们在学校千万别乱说，要不然老师会让我们请家长的，是不是那样你们就高兴了？”
    李平快到家了，他对李雨说：“放心吧，我们不会告诉老师的。嘿嘿。”
    李雨看着李平的坏笑，对他说：“你小子个子不大嘴巴大，要是乱说看我怎么收拾你。快滚回家吧。”“好好，我不乱说，我到家了，再见！”
    “再见！”李雨和常青和李平道别后，他们沿着铁路往家走。常青突然兴奋地提议道：“我们去爬火车吧，那样回去就快一点。”然而，李雨却想起了侯静之前不准他再去爬火车的警告，并且自己已经答应过她，他决定遵守诺言，不能食言。李雨不好把这些直接说出来，不然刚才说和侯静没有关系，现在又说她不准自己爬火车，那不就不打自招吗。于是他找一个借口对常青说：“算了，反正我们也不急着回去，不如就沿着铁路慢慢走着回去吧。”
    “那好吧，随便你。”常青有些失望，只好陪着李雨沿着铁路线往回去的方向走。
    走着走着，李雨突然灵机一动，对常青说：“要不我们来比比看谁能在铁轨上不掉下来走得更远？”常青一听，立刻来了兴致，欣然同意道：“好啊，那我们就来比比看。”就这样，两人站到了铁轨上，准备开始这场有趣的比赛。
    ……
    学雷锋活动一直都在学校如火如荼的开展着，侯静和李雨他们经常利用休息的时间，去过帮助陈婆婆打扫过几次卫生。但由于陈婆婆是军烈属，除了部队对她的照顾外，地方上也将她列为重点照顾对象。因此，前去帮忙的学雷锋小组络绎不绝，李雨他们之后就失去了继续帮忙的机会。
    …………
    江南的春天，草长莺飞，正是放风筝的绝佳时节。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，这首诗便是清代诗人高鼎描绘春天放风筝的情景。在春暖花开、阳光明媚的日子里，当微风轻拂时，在空旷的地方总能看到大人和孩子们放风筝的欢乐场面。
    ……
    这天，李雨放学后，脚步轻快地回到家中。一进门，当他便将书包轻轻放在桌上，正准备写作业时。就在这时，门外传来一阵欢快的声音，如同春天里清脆的鸟鸣。“哥哥，哥哥，我要放风筝!”这稚嫩而甜美的呼唤，让李雨不禁微笑起来。
    他转过身，只见小妹妹像一只活泼的小兔子般，兴奋地跑进屋来。她的眼睛亮晶晶的，充满了期待和喜悦，直勾勾地盯着李雨。李雨好奇地问道：“哦?你怎么突然想要放风筝啦?”小妹妹眨着天真无邪的大眼睛，奶声奶气地回答道：“因为今天小红姐姐有了一个漂亮的风筝，还带我一起去放了一会呢!所以我也想要一个风筝，想去放风筝。”说完，小妹妹的脸上满是期盼。
    原来陈铁军给妹妹陈薇红做了一个风筝，陈薇红高兴得又蹦又跳，跑来喊上了李雨的妹妹。
    两个小女孩儿一人在前面拉着风筝线，一人在后面拿着风筝。陈薇红在前面喊了一声：“放！”只见李雨的妹妹一放手，陈薇红拉着风筝就开始向前奔跑起来。
    李雨的妹妹看着慢慢向上飞起的风筝，开心得直拍小手，嘴里不停地喊着：“飞起来啦！飞起来啦！”
    小妹妹看着风筝却越升越高，心里羡慕极了。她心想，等大哥哥回来了，一定要让他也给自己做一个这样的风筝。所以当李雨回来的时候，小妹妹立刻高兴地跑到他的身边想让他给自己也做一个风筝。
    由于平时父母工作都比较忙，李雨回家后便会主动帮忙照顾小妹妹，而且他也非常喜欢自己的小妹妹，小妹妹也因此对他产生了深厚的依赖感。
    听到小妹妹这么说，看着妹妹脸上那充满期待和向往的神情，他温柔地摸着小妹妹的头说道：“好呀，哥哥这就给你做一个风筝，到时候我们一起去放风筝！”说完，他直接跑到军代表家属院的堆放废旧物品的屋子，开始翻找起来。
    在那里，李雨仔细地翻找着，终于找到了一根适合制作风筝的斑竹。鹰潭的竹子资源非常丰富，所以要找到合适的材料非常容易。
    接着，李雨回到家中，拿起家里那把锋利的柴刀，将斑竹小心翼翼地划开。他仔细地测量着每节竹子的长度，确保符合制作风筝架子的要求。随后，他将划好的竹片削得薄而均匀。接下来，他用结实的绳子紧紧地捆绑住这些竹片，使得整个风筝的骨架稳固而坚固。
    完成风筝骨架的绑扎后，李雨走进厨房，取出一些妈妈做的白米饭用来充当浆糊。再到屋里拿出平时自己练字用的白纸，裁成风筝需要的样式，然后用米饭小心地将纸张贴附在已经绑好的竹片架子。
    为了让风筝更具特色，李雨找来自己用过的作业本，并将其裁剪成长条状。他再用米饭将这些纸条粘贴成一个个圆圈，再将这些圆圈串联起来，形成了一条独特的风筝尾巴。同时，他还从妈妈那里拿来了缝纫线，用来当作放风筝的线。最后，他在风筝的头部牢固地系上风筝线，确保风筝能够拉住风筝飞翔。
    经过一番努力，李雨终于成功地为小妹妹制作出一只美丽的风筝。他兴奋地用手提起风筝，开始尝试着放飞，如果风筝的头部朝下，表示头部过重，他会适时增加风筝的尾部重量；反之，则会适当减轻尾部的重量。通过不断调整，确保这只风筝一定能在空中飞翔。
    看到哥哥做好了风筝，小妹妹兴奋得两眼放光，拍手叫好道：“哥哥真棒！这个风筝比小红姐姐的还要漂亮呢！”李雨看着小妹妹开心的样子，呵呵笑着对她说：“走，哥哥带你放风筝去！”说完便牵着小妹妹的小手，来到了军代表家属院的大门前的路上。
    李雨用手小心翼翼地拿着风筝，将风筝线递给小妹妹，嘱咐她拿好，然后让小妹妹在前面奔跑。尽管此时风筝还没有飞起来，但小妹妹依然开心得合不拢嘴。李雨望着小妹妹那小小的身影，仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶，心中满是欢喜和愉悦。在这一刻，兄妹俩都沉浸在了这份快乐之中。
    为了能让小妹妹更好地体验放风筝的乐趣，星期天李雨特意带着妹妹前往白露河畔，因为那里地势开阔，非常适合放风筝。
    当风筝终于成功放飞上天空中时，小妹妹激动得像一只欢快的小鸟一样跳了起来，她仰头望着天空中的风筝，有她的小手指着风筝对李雨说：“哥哥，快看，风筝飞的好高呀。”眼中闪烁着惊喜和兴奋的光芒。小妹妹的脸上洋溢着开心的笑容，仿佛整个世界都被这份喜悦所填满。
    与此同时，李雨看着小妹妹那纯真无邪的笑容，自己也被小妹妹的笑容感染，心中充满了温暖和满足感。
    此刻，他的心情就如同那春天里高飞的风筝一般，自由自在地翱翔在蔚蓝的天空之上。