一大早，倾城剑便找到了航空精英 3 班的教室。他站在教室门口，深吸一口气，调整了一下自己的状态，然后轻轻推开门。
    教室里原本有些嘈杂，同学们或在交谈，或在整理书本。门被推开的声音让大家的目光都集中了过来。倾城剑迈着沉稳的步伐走进教室，眼神坚定而自信。
    “大家好，我是倾城剑，新来的同学。”他微微颔首，声音洪亮而清晰。
    同学们纷纷打量着他，心中各有想法。有的同学看到倾城剑挺拔的身姿和坚毅的眼神，心想这肯定是个有故事的人；有的则在猜测他为什么会迟到一个多月才来报到；还有的被他身上散发出来的独特气质所吸引。
    一个坐在前排的女生小声对旁边的同学说：“这个新同学看起来好酷啊，不知道他有什么特别的地方。”旁边的同学点了点头：“嗯，感觉他不一般呢。”
    倾城剑感受到了同学们的目光，但他并不紧张。他微笑着向大家示意，然后找了个空位坐下。
    上课铃声响起，授课教授走进教室。教授是一位经验丰富的航空专家，他一上课就进入了状态，开始讲解复杂的航空术语和理论知识。
    教授时不时地让倾城剑回答问题，显然是想考验一下这个新来的学生。“倾城剑同学，你说说飞机的失速速度是由什么决定的？”
    倾城剑从容地站起来，条理清晰地回答道：“飞机的失速速度主要由飞机的重量、翼型、空气密度以及飞机的姿态等因素决定。当飞机超过临界迎角时，气流会从机翼上表面分离，导致升力急剧下降，阻力急剧增大，从而进入失速状态。”
    教授微微一愣，眼中闪过一丝惊讶。他没想到这个新来的学生回答得如此准确和全面。他微微点头，脸上露出一丝赞赏的笑容：“非常好，倾城剑同学。请坐。”
    同学们也被倾城剑的回答所震惊。他们交头接耳，窃窃私语。
    “哇，这个新同学好厉害啊！”
    “是啊，他怎么知道这么多？”
    “看来他不简单呢。”
    教授接着又提出一个更难的问题：“那在不同高度下，飞机的性能会有哪些变化？”
    倾城剑稍作思考，然后回答道：“在不同高度下，空气密度会发生变化，从而影响飞机的发动机性能、升力和阻力。随着高度的增加，空气密度减小，发动机的推力会下降，飞机的升力也会减小。同时，由于空气稀薄，飞机的阻力也会减小。但是，在高空飞行时，飞机需要面对低温、低气压等恶劣环境，对飞机的结构和系统提出了更高的要求。”
    教授的眼睛亮了起来，他不住地点头：“非常精彩的回答！倾城剑同学，你对航空知识的理解很深刻。”
    同学们更是佩服得五体投地。他们看着倾城剑，眼神中充满了敬佩和羡慕。
    “太牛了！这个新同学简直是个学霸！”
    “我要是有他这么厉害就好了。”
    “以后要多向他学习。”
    教授继续提问：“那么，飞机的转弯半径又与哪些因素有关呢？”
    倾城剑不慌不忙地回答道：“飞机的转弯半径与飞机的速度、坡度、载荷因数以及空气密度等因素有关。速度越快，转弯半径越大；坡度越大，转弯半径越小；载荷因数越大，飞机的结构承受的力就越大，转弯半径也会受到影响。此外，空气密度的变化也会对转弯半径产生一定的影响。”
    教授对倾城剑的回答非常满意，他接着又提出了一个实际案例：“假设一架飞机在巡航高度飞行时，突然遇到了强烈的气流，你作为飞行员应该如何应对？”
    倾城剑思考了片刻，然后回答道：“首先，要保持冷静，稳定飞机的姿态。通过调整飞机的高度和速度，尽量避开强烈的气流区域。如果无法避开，可以适当减小飞机的速度，增加飞机的稳定性。同时，要密切关注仪表的变化，确保飞机的各项参数在安全范围内。如果情况危急，可以考虑向地面管制中心请求帮助，按照他们的指示进行操作。”
    教授听完倾城剑的回答，不禁鼓起掌来。“非常好，倾城剑同学，你的回答非常准确和全面。看来你对航空知识有着很深入的了解。”
    同学们也纷纷鼓掌，他们对倾城剑的敬佩之情溢于言表。
    在接下来的课程中，教授又提出了一些专业问题，倾城剑都一一巧妙地回答了出来，并且还矫正了教授所提问题中的一些数据错误。比如，在讨论飞机发动机的推力与燃油消耗率的关系时，教授给出的数据略有偏差，倾城剑凭借着自己丰富的知识储备，指出了正确的数据，并解释了原因。
    “教授，您刚才提到的那个数据稍微有点不准确。实际上，在特定的飞行条件下，飞机发动机的推力与燃油消耗率的关系应该是这样的……”倾城剑在黑板上画出了一个图表，详细地解释了发动机的工作原理和性能特点。
    教授仔细地听着倾城剑的讲解，不住地点头。他的脸上露出了欣慰的笑容：“非常好，倾城剑同学，你纠正得很对。看来你的知识储备非常丰富，希望你能继续保持，为大家树立一个好榜样。”
    同学们更是对倾城剑佩服得不得了。他们看着倾城剑，眼中充满了崇拜。
    “这个新同学太厉害了！他怎么什么都知道？”
    “以后有问题就问他。”
    “他肯定是个天才！”
    课后，学院领导找到航空精英 3 班的任课教授了解倾城剑的学习情况。
    领导面带微笑地问道：“教授，今天新来了个学生叫倾城剑，我想了解一下他在课堂上的表现怎么样？”
    教授的脸上露出赞赏的神色：“领导，这个倾城剑真是让我刮目相看。他对航空知识的掌握非常扎实，回答问题不仅准确，还能深入分析。在课堂上，他纠正了我一个数据错误，展现出了极高的专业素养。而且，他思维敏捷，能够快速应对各种问题，同学们对他也是佩服不已。”
    领导微微点头：“看来这个学生确实有两把刷子。那你觉得他在后续的学习中会有什么样的表现呢？”
    教授思索了一下：“我觉得如果他能保持这样的状态，肯定会成为班级里的佼佼者。他的知识储备和学习能力都很强，只要给他足够的机会和挑战，他一定会取得更大的进步。”
    领导满意地笑了笑：“好，那我们就多关注一下这个学生，看看他能给我们带来什么样的惊喜。”
    这堂课让同学们对倾城剑刮目相看，他们意识到这个新来的同学不仅仅是有外表和气质，更有着高超的驾驶理论水准和丰富的知识储备。而倾城剑也在这个过程中，逐渐融入了这个班级，开始了他在航空学院的新征程。