第118章 资助到位,学子梦圆
作者:青甲书客   一援一疆情最新章节     
    潘海军眉头紧锁,他知道李秀梅的担忧不无道理。
    “是啊,资金落实到位只是第一步,后续的跟踪和监督才是关键。”
    回到驻地后,李秀梅立刻联系了负责学生资助工作的赵主任,详细了解资助落实情况。
    赵主任语气中带着一丝无奈:“李医生,大部分学生的资助款都已到位,但有几个学生的家庭情况最近发生了变故,恐怕……”
    李秀梅的心猛地一沉。“哪些学生?出了什么事?”她急切地问道。
    赵主任叹了口气,将几个学生的具体情况一一说明。
    原来,热丽依巴的父亲意外受伤,家中失去了主要经济来源;另一个学生家里的牲畜突发疾病,导致家庭收入锐减……这些突如其来的变故,让原本就贫困的家庭雪上加霜,也可能影响他们继续接受资助。
    李秀梅挂断电话,内心沉重。
    她将情况告诉了潘海军,两人都陷入了沉默。
    窗外,夜幕降临,房间里弥漫着一种压抑的气氛。
    “海军,我们不能让这些孩子因为突发的变故而失去受教育的机会。”李秀梅打破了沉默,语气坚定。
    潘海军点点头,眼中闪烁着坚定的光芒。
    “你说的对,秀梅。我们必须想办法,帮助他们渡过难关。”
    他拿起电话,拨通了赵主任的号码……“赵主任,关于那几个学生的情况,我们能不能……”
    潘海军语气沉稳而坚定:“赵主任,关于那几个学生的情况,我们能不能协调一些社会力量,给予他们额外的帮助?比如联系一些爱心企业或者基金会,为他们提供一些临时性的资助?”
    赵主任听后,精神一振。
    “潘干部,这真是个好主意!我这就联系市里的几个慈善机构,看看能不能争取一些额外的资助名额。”
    接下来的几天,潘海军和李秀梅马不停蹄,奔走于各个部门和机构之间。
    他们积极联络爱心企业,动情地讲述着那些贫困学生渴望知识的故事,争取每一份可能的帮助。
    同时,赵主任也在教育部门内部积极协调,争取更多的政策支持。
    功夫不负有心人,在大家的共同努力下,事情出现了转机。
    一家大型企业被阿依汗的故事深深感动,决定资助她直至大学毕业。
    另一家基金会也表示愿意为其他几个学生提供生活补助,帮助他们渡过难关。
    赵主任更是协调各方,不仅确保了原有的资助款项按时足额发放,还新增了一些社会资助渠道。
    消息传来,潘海军和李秀梅都松了一口气。
    看着汇总的资助名单,李秀梅欣慰地笑了:“这下,孩子们可以安心学习了。”
    然而,新的问题又出现了。
    周院长在一次座谈会上忧心忡忡地提到:“虽然资助款项已经到位,但一些学生因为家庭压力,在学业上仍然有很大的心理负担,影响学习状态。热丽依巴最近上课总是心不在焉,成绩也有所下滑……”
    王老师补充道:“还有几个学生也出现了类似的情况。他们担心家里的变故,害怕失去资助,学习的动力明显不足。”
    潘海军和李秀梅交换了一个眼神。
    李秀梅轻轻地说:“看来,我们还要做更多……”她起身走到窗边,望着远方的山峦,目光坚定。
    潘海军和李秀梅决定亲自走访受资助的学生家庭。
    崎岖的山路颠簸了几个小时,他们终于来到了热丽依巴的家——一间简陋的土坯房。
    热丽依巴的母亲体弱多病,父亲常年在外打工,生活的重担压在这个瘦弱的女孩身上。
    看到潘海军和李秀梅,热丽依巴有些拘谨,眼神中带着一丝不安。
    李秀梅握住阿依汗的手,语气温柔而坚定:“热丽依巴,不用担心,我们是来帮你的。学习上遇到什么困难,都可以跟我们说。”
    潘海军也鼓励道:“你这么聪明,只要安心学习,将来一定会有出息的。”
    他从包里拿出一些学习用品,递给热丽依巴,“这些书和文具,希望对你的学习有所帮助。”
    热丽依巴的眼眶红了,她哽咽着说:“谢谢你们……我一定会努力学习,不辜负你们的期望。”
    看到热丽依巴重拾信心,潘海军和李秀梅都感到欣慰。
    他们走访了其他几个受资助的学生家庭,像家人一样给予他们鼓励和支持,并详细了解他们的学习和生活情况。
    回到学校后,潘海军和李秀梅向周院长和王老师反馈了走访情况,并提出了设立心理辅导课程的建议。
    周院长当即表示赞同,并立即着手安排。
    学校专门邀请了经验丰富的心理咨询师,为贫困学生开展心理辅导,帮助他们克服心理障碍,树立学习的信心。
    心理辅导课程的效果很快显现出来。
    学生们逐渐敞开心扉,积极参与课堂互动,学习状态明显好转。
    热丽依巴的笑容也多了起来,上课时不再心不在焉,成绩也逐渐回升。
    看着孩子们充满希望的眼神,李秀梅欣慰地对潘海军说:“看来,我们的努力没有白费。”
    潘海军看着操场上朝气蓬勃的学生们,沉吟道:“孩子们学习状态虽然有所好转,但是……”
    他停顿了一下,指着正在进行的素质拓展活动,“在新的教育理念下,这些活动的效果要怎么评估呢?”
    李秀梅若有所思地望着那些在阳光下奔跑跳跃的身影。