一天傍晚，郁风回到家时，发现自己的被子正在晾衣绳上晾晒着，几张席子也正靠在门口的墙上。回到卧室时，一眼就看到了一叠泛黄的信纸正毫无保留地躺在光秃秃的床板上，是那么的突兀。
郁风一下子就想起来，这是王再香写给自己的那封有些肉麻的信。自己早已忘记了这封信的存在，怎么一下子就毫无保留地展现了出来呢？要是被别人看到了，还不笑话死了。
郁风赶紧捡起那封信，撕了个粉碎后扔进了垃圾桶。
高二下学期开学的当天，郁风没有带被褥，因为他已经决定在校外租房住了。郁风以为租房是一件很简单的事情。头一天租好房，第二天再把行李带过来。
一放学，郁风就匆匆地离开了学校，找房子去了。
一路上，郁风问了几个人，终于问到了一户人家有房出租。出租的是一处偏房，两个房间，里屋已经有两个学生在住了，外屋还空着。
谈好价钱，正准备付钱时，不远处传来了机器的轰鸣声。郁风的心咯噔了一下，蛮吵的啊！随即说道：“我忘记带钱了，得先回去取一下钱。”
郁风在这周边转了好一会子都没有找到合适的房子。天色已晚，肚子也咕咕叫了。郁风想了想，又转了回去，跟房东签了一个半年的口头协议，先交了一个月的房租以及一个月房租的押金。
第二天的一大早，郁风就带着被褥来到了昨天租下来的宿舍。
房东老头正端着饭碗站在门口吃早饭，一脸冷笑地说道：“你这个小伙子蛮精明的啊！”
郁风不解地问道：“怎么了？”
“你昨天哪里是没带钱啊？是觉得我的房子贵了，又去其它地方找了。转了一圈没找到，就又回来了。”
郁风啥话也没说，进屋整理自己的床铺去了。
下晚自习后，在回宿舍的路上，郁风遇上了李可（那个拉风的六兄弟中的老小）。两个人说说笑笑的一同往宿舍走去。
郁风说道：“我租的那个宿舍边上有个小工厂，机器一发动起来，蛮吵的。”
李可猛一拍大腿，说道：“你在外面租房子怎么不早点跟我说呢？我那附近有像样的房子啊！要不，搬到我那儿去吧？”
郁风有些苦涩地说道：“跟房东讲好了租半年，才交的房租、押金。下学期再搬吧。”
在一次体育课的自由活动期间，李明看着正欢快地打着篮球的王春，很是不屑地对郁风说道：“王春学习成绩好有什么用啊？听袁老师说他有心脏病。有心脏病，根本就考不了大学！”
郁风微微地笑着，一言不发地静静听着，其实他的心里很苦。
李明哪里知道，郁风跟王春是同病相怜！说王春，就是在说郁风。这是在往郁风的伤口上撒盐啊！本来快快乐乐的，又被打了个稀巴烂。郁风得有好长的一段时间才能调整过来。即便是调整过来了，内心的阴影又加重了一分。
郁风从未主动地跟人说起过他的心脏问题，他可不想全世界的人都知道他有心脏病！
这个李明也是原一班的，是城里的走读生。高一时，郁风跟他几乎没有什么交集。到了文科班，因为都是原一班的，就有了一种自然的亲近感。到了文科班后，李明的学习成绩进步蛮明显的。
王春是原二班的，也是城里的走读生，高二（三）班的学习委员。学习成绩跟他的职务还是很契合的。高二上学期的期末考试，王春排名第三。
不知怎么搞的，郁风患上了蛇果疮。去小镇的卫生院瞧了，不起作用。又去县人医开了药，还是不起效果。眼瞅着胸前的水泡越起越多，一个挨着一个，密密麻麻，让人看着瘆得慌。那些许的疼痛不算啥，问题是越来越严重，郁风的心里很是愁闷。
也许是同病相怜的缘故，王春注意到了郁风的蛇果疮，并告诉了他的家人。
这一天，王春的母亲让王春无论如何都要带上郁风去他们家吃个午饭，顺便去看一个老中医，说是这个老中医专治蛇果疮，很灵的。
吃完午饭，王春回学校上课。
王春的母亲专程领着郁风走街串巷地去瞧一位老中医。
老中医开了不少的药，有外用的，有内服的。
郁风问老中医多少钱？他身上可没几个钱啊！
王春的母亲将郁风向后拉了拉，低声说道：“你不要问，我来跟老中医讲。”
医药费，王春的母亲帮郁风出了，她不肯告诉郁风到底付了多少钱。
内服的中药是要煎的，又去王春家吃了个晚饭。吃了一服药后，才回学校。
因为要上晚自习，王春没有回来吃晚饭；王春的父亲因为在化肥厂加班，也没有回来吃晚饭。那一顿晚餐，王春的母亲特意为郁风一个人做的。
尽管郁风住在校外，但是压根儿就没有开火的地方，煎不了中药。王春的母亲让他将那一包包中药就放在她家，她每天煎好后，让王春带到学校。
临别之时，王春的母亲低声地跟郁风说，因为那一次体检，王春被查出心脏不好之后，情绪一直很低落。不管她跟他父亲怎么劝慰，都不管用。她希望郁风跟王春能够相互之间多鼓鼓劲！
说到最后，王春的母亲眼圈红红的，声音有些哽咽。将郁风送了又送，才依依不舍地回头。
内服加外用，病情很快就控制住了。吃完那几副中药，就已经好得差不多了。又涂了几天的药膏子，那瘆人的水泡彻底地消失了。不过，最严重的地方还是留下了几个不怎么起眼的凹下去的白色小疤痕。这些白色小疤痕时不时地提醒郁风他曾经患过很严重的蛇果疮，由此想起了那位善良而又多愁的母亲。
一天，晚自习时，李明走到王春的边上，嬉皮笑脸地将手放在了王春的胸前。
王春学习时很专注，对于李明放在他胸前的这只手啥反应也没有，继续写他的作业。